學院簡介 當前位置: 重慶電訊學院 > 學院概況 > 學院簡介
學院簡介

重庆电讯职业学院是经重庆市人民政府(渝府函[2009]27号文件)批准、教育部( [2009]84号文件)备案的全日制普通高等院校。学院位于江津双福新区,属重庆都市圈主城区组团,是集文化教育区、现代工业园、仓储物流园、房地产商住区、生态休闲旅游区为一体的现代新型园区。重庆电讯职业学院校园育人环境良好,规划占地1000亩,规划总建筑面积33万平方米,办学规模1.2万人。学院现有总资产5.2亿,教学科研仪器设备值达6000多万元。在周边高校中率先建成独栋圖書館,馆藏纸质图书达60多万册、电子图书20余万册。学院规划设计理念现代,设计处理手法先进,集中体现了自然环境、教育环境与人文景观的和谐统一。建成并投入使用的教学行政用房、学生宿舍及生活附属用房、圖書館、体育场馆等24.7万平方米;校园绿化典雅,绿树成荫,为读书求学的理想之园。

學院大門
笃行樓

重庆电讯职业学院优选专业门类,设置了移动通信技术、数字媒体应用技术、软件技术、汽车检测与维修技术、建筑经济管理、电子商务等33个专业,构建了七大专业群。学院以崭新的办学理念服务国家一带一路重大战略布局,依托重庆市十三五重点产业发展规划优化专业设置,紧密贴近物联网、大数据、智能制造、新能源等新兴技术产业,整合优质教学资源,与国内外知名企业共建了阿里云大数据学院、甲骨文软件学院、物联网学院,依托这些共建学院实现校企深度融合,多维度共育人才。学院所开设专业是重庆市及全国急需的高素质高技能人才专业,也是近几年和未来十大热门行业的主要专业,毕业学生不仅学能致用,且能实现优质就业。 学院现有全日制在校生近万人,并为之配置了一支高质量的教师队伍。学院现有教职工600人,其中专任教师440人,教授(副)118人,双师素质教师达到363人。设置有通信工程與物聯網學院、大数据与数字媒体学院、汽車與智能制造工程學院、土木工程學院、商務管理學院、五年制學院和基礎部等7个教学单位。学院教学团队主体力量来自于重庆理工大学、解放军重庆通信学院的师、团职领导、教育教學管理干部、硕士生导师和专家教授,原重庆商学院院长、重庆理工大学校长劉全利教授任学院院长。学院师资队伍具有丰富的教育教学和管理经验,是学生在校学习期间打牢专业技能基础、成为高素质人才的保障。

學院投資六千多萬元建設了有校內實訓室147個,其中,中央財政支持的移動通信技術實訓基地1個,企業共建實訓基地3個;校外實訓基地209個。包括計算機基礎實訓中心、語音實訓室等公共基礎實訓室;汽車實訓中心、電子信息實訓中心、通信實訓中心、文化傳媒實訓中心、建築經濟管理實訓中心和認證培訓中心等。學院建成了可以面向周邊地區服務的4G通訊機房,三大運營商均租用機房設備爲周邊用戶提供終端服務。學院建成了重慶市高職院校中規模最大的汽車實訓大樓,實訓設備、實訓功能在重慶市高校中首屈一指。學院大學生創業孵化園近三年成功孵化小微型企業110多家,就創業指導中心于2017年與江津區人社局達成服務購買協議,爲江津區政府機構提供就創業技術咨詢服務。被市教委評爲“重慶市示範大學生創業孵化基地”“重慶市就業示範中心”被市科委評爲“重慶市示範衆創空間”。

圖書館
學林廣場

學院投資6000多萬元建設了校內實訓室144個,其中,中央財政支持的移動通信技術實訓基地1個,企業共建校內實訓基地5個;校外實訓基地204個。擁有在重慶高校中領先的汽車實訓中心、電子信息實訓中心、通信實訓中心、文化傳媒實訓中心、建築經濟管理實訓中心。學院建成了可以面向周邊地區服務的4G通訊機房,三大運營商均租用機房設備爲周邊用戶提供終端服務。學院建成了重慶市高職院校中規模最大的汽車實訓大樓,實訓設備、實訓功能在重慶市高校中首屈一指。學院大學生創業孵化園近三年成功孵化小微型企業160多家,就創業指導中心于2017年與江津區人社局達成服務購買協議,爲江津區政府機構提供就創業技術咨詢服務。被市教委評爲“重慶市大學生創業示範基地”、“重慶市就業示範中心”。被市科委評爲“重慶市示範衆創空間”。

近三年,學院教師獲得專利300多項,其中發明專利30多項,在重慶市高等院校中名列前茅。學院師生參加全國和重慶市舉辦的技能大賽等各類團體獎80余項,個人獎200余項。

學院遵循“厚德爲人,砺能立身”校訓精神,以“規模發展和內涵建設並舉”爲發展思路,推行“四段三融合”工學交替人才培養模式、“四位一體”的實踐教學模式及軍旅文化、職業文化、企業文化相結合的學生成長教育管理模式。各項教育事業健康發展,人才培養質量持續提升。學院根據專業人才需求,精心梳理各專業就業崗位,根據崗位和崗位群需求,著力進行崗位能力培養,爲學生創造了良好的就業條件。學院主要爲信息服務産業培養技術技能型人才,探索多元化選拔機制、個性化培養模式,不斷提高教育教學質量,爲重慶市支柱産業選拔培養出更多更好的專門人才做出了應有貢獻。目前已與長安福特汽車有限公司,中國移動通信集團,濰柴(重慶)汽車有限公司,阿裏巴巴重慶授權渠道商本酷科技,京東世紀貿易有限公司、中興通訊、北郵、中國電信、中國聯通、東風小康、重慶力帆等80多個國內外大中型企業在實習基地建設、課程開發、師資培訓、學生就業等方面達成了全面的校企合作協議,近三年來學院學生就業率均在98%以上。建校以來,我們聚精會神搞建設,一心一意謀發展;凝聚人心,建章立制、整合資源,努力走出一條屬于電訊人的創業之路,建成了一所在重慶市乃至西南地區有相當影響力的高等職業院校。

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組織機構
學院領導 當前位置: 重慶電訊學院 > 學院概況 > 學院領導
學院領導
董事長:郭元新
斌鑫集團有限公司董事長兼總經理,中共黨員,1953年出生,大專學曆,中級職稱。重慶市房地産商會副會長;重慶市民營企業家聯合會副會長;重慶市非公有制經濟促進會副會長。
院黨委書記、院長:劉全利教授
劉全利,男,漢族,中共黨員,生于1951年,四川南江人,1976年畢業于西北工業大學計算機專業。二級教授,重慶市學術技術帶頭人,享受國務院政府特殊津貼。
校園文化 當前位置: 重慶電訊學院 > 學院概況 > 校園文化
重庆电讯职业学院校園文化总述
01/學院指導思想
全面貫徹黨和國家的教育方針,遵循高等職業教育規律,堅持育人爲本,德育爲先,以服務爲宗旨,以就業爲導向,努力培養既有必備的基礎理論、又有較強實踐能力的高素質技能型人才。把我院建設成爲立足重慶、面向西南、特色鮮明,有較強社會影響力的民辦全日制普通高等職業學院。
02/辦學定位

發展目標定位:通過五年努力,打牢校園設施建設基礎、專業群建設基礎、師資隊伍建設基礎、運行機制和管理體制基礎,使學院在外延發展和內涵建設兩方面取得突破,把我院建設成爲立足重慶、面向西南、特色鮮明,有較強社會影響力的民辦全日制普通高等職業學院,重慶市技能型人才培養培訓基地,形成可持續發展的良好局面,在社會上享有較高的知名度。

專業定位:圍繞通信、電子信息、汽車、建築等支柱産業,充分發揮學院在通信、電子信息專業領域的優勢,積極發展與電子信息類密切相關或交叉的專業,構建與産業發展要求相一致,以通信電子信息類專業爲主體,汽車機電類和建築類專業爲兩翼,文經管類專業相互支撐協調發展的專業結構體系。

辦學層次定位:以全日制普通高職爲主,逐步增加短期職業技能培訓,不斷提升社會服務功能。

服務面向定位:以服務區域、行業經濟和社會發展爲己任,立足重慶、面向西南。

培養目標定位——培養既有必備的理論基礎、又有較強實踐能力,能在生産、建設、服務和管理一線“用得上、留得住”的高素質技能型人才。

03/辦學思路

以管理爲抓手,以質量建設爲生命,以學生就業爲根基,合縱連橫上規模,開拓創新謀發展。

04/校训:厚德为人 砺能立身

“厚德”,猶言大德,引自《易?坤》:“地勢坤,君子以厚德載物”。借指人事,是謂厚德育人。德,乃立身之本。《論語?述而》“子曰:德之不修,學之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也。”中華民族自古以來,一直高度重視德育,將其作爲教育的首要任務。

“为人”,即做人,引自《论语?学而》:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣。” 汉刘向《列女传?晋献骊姬》:“吾闻 申生为人,甚好仁而强,甚宽惠而慈於民。”借指做人,要忠厚老实,待人诚挚,踏实肯干,能担重任。

“砺能”指本领。即培养能力、磨砺技能。寓意学院在办学上紧贴社会需要,办出专业特色,坚持以就业为导向的教学改革方向,把 学生的专业理论与社会实践有机结合,通过加强对学生实践能力和应用能力的培养,不断提高学生的本领,要求学生在实践中运用知识,施展才华,做到知行合一。走 出校企合作、工学结合的办学模式,坚持多元化、市场化、精细化管理的办学策略,努力培养高素质实用型技术人才。

“立身”意指通過自身加強待人、接物、處事、修身等方面的砺煉,實現主動解決自己內心的矛盾,達到認識自我,超越自我的目標。

校訓從“德、人、能、行”四個方面對我院的教育理念和內涵進行了闡述,要求師生重視道德修養,樹立遠大志向,勤奮學習,博采衆長,純厚樸實,身體力行。

05/校风:和谐进取 务实创新

“和諧”是指和諧共處,協調一致。古人雲:“君子和而不同,小人同而不和”。既注重人的個性發展,又強調整體的協調一致,既有競爭,又有合作,既注重建設學院內部的和諧,又注重學院外部和諧環境的營造。學院上下形成團結一心,和衷共濟幹事業的良好風氣。

“進取”是指奮發進取,保持昂揚向上的精神風貌。

“务实”是指一切从实际出发,实事求是、求真务实,力戒空谈、扎实工作,不图虚名、讲究实效,注重效益。“务实”,就是要会办事、能办事、办成事;就是要有主见、有魄力、有毅力。“创新”是指顺应社会发展需要,与时俱进,敢为人先,勇于创造。 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。创新也是一个学校办出水平、办出特色的源泉和动力。培养具有创新精神和创新才能的大学生,是学院孜孜以求的目标,这应贯穿于教和学的全过程,体现在人才培养和学生成长的各个方面。

繼承和發揚“和諧進取,務實創新”的優良校風,是學院事業持續協調發展的可靠保證,同時也是全院師生個人成就事業和成人成才的客觀要求。

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06/教风:尚德精业 言传身教

尚德:“尚”即崇尚,“德”,即道德、德行,也就是人的品質或品格。“尚德”即主張人要推崇高尚的品格,這是爲人之本,把它列于首位,意在期望學院教師要以高尚的道德立身,以德載物,以德育人,體現了學院“育人爲本、德育爲先”的辦學指導思想。

精業:即精湛的業務能力。源自韓愈《進學解》:“業精于勤而荒于嬉”,教師要盡心于所從事的職業,精通本專業的業務。“精業”是良好教風的理性條件,業而不精,尚德將無所依從,“傳”和“教”也會流于空泛。

言传:用言语讲解、传授; 身教:以行动示范。既用言语来教导,又用行动来示范。源自范晔《后汉书》:“以身教者从,以言教者讼”,意思是说“为人师者以身示范,学者会顺意跟从;否则,教师空言劝诫,会招致学生的争辩”。教育离不开言传,传道、授业、解惑,都必须言传;教育更需要身教,身教胜于言传,教师要成为学生的楷模,要以高尚的师德影响学生,以饱满的热情感染学生,以严谨的治学态度陶冶学生。教师不仅传播知识,启迪智慧,更应身体力行,培养实践能力。

07/学风:明德善学 知行合一

明德出自《大学》首句:大学之道,在明明德,在亲(qin)民,在止于至善。善学释义为善于学习。《礼记?学记》:“善学者,师逸而功倍,又从而庸之。” 孔颖达疏:“受者聪明易入,是为学之善。” 明方孝孺 《见山堂记》:“知周乎物而不劳,才裕於用而无穷,斯为善学者矣。明德善学要求把全校师生员工培养成品德高尚,善于学习的人。

知行合一由明朝思想家王守仁提出來的,是指客體順應主體,知是指良知,行是指人的實踐。中國古代哲學家認爲,不僅要認識(“知”),尤其應當實踐(“行”),只有把“知”和“行”統一起來,才能稱得上“善”。知行合一要求全校師生員工追求真理、善于學習,勇于實踐,敢于創新,運用所學知識解決現實問題,做到理論與實踐的高度統一。

08/校徽

1、 学院标志以院名最具代表意义“电讯”汉语拼音缩写的“D、X”为基本骨架和第一识别元素,简洁的图形同时用中、英文,点名主题“重庆电讯职业学院”。

2、 围绕标志字母“D、X”,处理成两支手心向上的手掌和展翅飞翔的鸽子。“手掌”象征学院为莘莘学子托起成才的希望;“鸽子”象征学院在新世纪飞速发展和勇往直前,同时鸽子飞翔的轨迹更象一道划破天际的电波,向世界传递着学院教书育人的真谛。

3、 标志色彩采用深翠绿色和天蓝色组合。深翠绿色象征健康的环境和知识的广袤大地,天蓝色象征翱翔的天空和无限希望,两色的组合的视觉效果清新靓丽,充满希望和激情。

4、 标志整体造型饱满、富于动感,既具有学院作为教育机构的稳健、严肃形象,又展现了团结、进取、热情的时代精神,具有极强的识别性,以表达新世纪学院的新形象。

09/校歌
名師風采 當前位置: 重慶電訊學院 > 學院概況 > 名師風采
名師風采
劉全利教授、院長、黨委書記
重慶市學術技術帶頭人,享受國務院政府特殊津貼。原重慶商學院院長、重慶工學院原院長、重慶理工大學原校長、重慶理工大學原黨委書記。國家人事部西部大開發顧問、重慶市科技顧問團專家、重慶市計算機學會副理事長、重慶市高等學校設置委員會委員、重慶市高等學校教師職稱評審委員會委員、重慶市學位委員會委員。
王柱京
教授、副院長、碩士生導師。原解放軍重慶通信學院斌鑫學院院長、重慶科協首批科技咨詢專家、重慶《決策導刊》編委、重慶高教學會副秘書長、現代通信專業領域帶頭人、總參先進企業管理工作者、全軍優秀教師。
栗玉俠教授、副院長、碩士生導師
現代管理專業領域帶頭人、原解放軍重慶通信學院研究生管理大隊大隊長、總參優秀教師。
高占國
教授、院長助理、碩士生導師。計算機與傳媒專業領域帶頭人、原解放軍重慶通信學院計算機教研室主任、軍隊育才銀獎獲得者。
徐海湄
博士,1997年畢業于成都理工大學信息工程專業,2007年-2010年研究生畢業于電子科技大學計算機系統結構專業,並于2010年12月獲得博士學位。主編了《專業網絡安全與防護》、《專業信息網絡構建》等10多門新教材(講義)。在國內外重要期刊和會議上發表專業論文17篇,其中12篇被三大檢索系統收錄。
任其華
中共黨員、大數據與數字媒體學院院長、教授、高級工程師、碩士生導師。擁有35年高校教齡,高級視頻策劃制作師、高級攝影師、數字信息化工程師,重慶電訊職業學院計算機與傳媒專業群負責人。
張洪順
中共黨員,教授,原重慶通信學院機動骨幹通信網絡教研室教師,專業技術大校。2008年解放軍院校育才“金獎“獲得者。發明專利1項。出版專著、教材5本,發表論文42篇,撰寫研究報告3份;獲部級優秀教學成果一等獎1項,獲院校優秀教學成果一等獎1項,三等獎2項;參加完成科研課題7項,獲軍隊科技進步二等獎1項,是我院移動通信專業學術帶頭人。
覃漢基
教授、院教學總監。原解放軍重慶通信學院斌鑫學院師資管理處處長,碩士生導師,軍隊育才銀獎獲得者。是通信技術系專任教學顧問、青年教師指導老師。
李玉麟
副教授,高級工程師。供熱通風與空調工程專業帶頭人。西安建築科技大學供熱供煤氣及采暖通風專業畢業。1968年在重慶十八冶金建築公司從事施工八年。1976年開始在重慶市設計院,從事建築項目的暖通,空調專也設計及設計管理工作三十余年。曾擔任:重慶市設計院計劃經營處副處長;重慶市設計院第五設計所所長,重慶市設計院海南分院院長,重慶市設計院廈門分院院長,1994年獲四川省職稱評定委員會審查評定通過爲暖通及生産管理高級工程師,2011年進入我院,現任職于重慶電訊職業學院建築工程系。主講《建築設備》、《通風與空調工程》等4門課程。
曾代富
毕业于重庆大学冶金专业,经济学副教授,商務管理學院院长。高等教育从教三十余年,主研《人力资源管理,企业管理。长期担任《劳动经济学》,《企业管理学》,《保险学》,《市场营销学》,企业经营战略》等课程教学。积极参加科研工作,公开发表论文11篇,参加省部级科研项目6项,其中五项获部,省,市三等奖。包括《人力资源开发与管理>>获重庆市人民政府叁等奖,《兵工企业现代劳动管理》获四川人民政府三等奖,《工时评定方法研究》获国防科工委科学技术进步三等奖等。从事行政管理工作多年,曾任重庆理工大学经贸学院办公室主任,西南大学育才学院工商管理学院常务副院长。
申志福教授、碩士生導師
重慶第二屆人大代表、重慶市學位評定委員會第二屆委員、重慶高等教育學會第二屆理事會常務理事長、中國通信學會高級會員、原解放軍重慶通信學院院長、現代通信專家、首屆全軍優秀教育工作者。
王化培
中共黨員、教授、重慶市勞動模範,中國高校切削與先進制造技術研究會理事西南分會副理事長,原任四川省和重慶市高校教師高級職稱評審專家組專家,原任四川兵工學會機加專委會委員。
周山泉教授、汽車與智能制造工程學院院长、教育学博士研究生
教授、汽車與智能制造工程學院院长、教育学博士研究生、原解放军重庆通信学院斌鑫学院教学副院长兼教務處长。先后担任全国高等学校计算机研究会计算机网络教育分会理事、重庆市高等教育学院民营二级学院专业委员会理事、重庆市高等学校學生管理工作研究会理事、重庆市高等教育学会第一届、第二届理事;中国管理科学研究院特约研究员等职务。组织完成13个实验室建设;主持、主研或参与研究教学、科研项目15项,其中省(市)部级以上课题5项;参与编著教材9部;获总参通信部教学成果二等奖一项;获重庆市优秀教学成果三等奖两项。
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美麗校園
學院南門
學院全景
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校園一角
圖書館
培訓中心
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校園一角
校園一角
汽車實訓中心
機器人實訓基地
實訓基地
汽車實訓課堂
學院食堂
運動場
學生公寓
舞龍表演
運動會開幕式
運動會健兒
學院運動會
運動會團體表演
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學院位置

乘车路线1:陈家坪长途汽车站(乘到江津的车)→双福镇 (下车)→步行五分钟到学校

乘车路线2:菜园坝长途汽车站(乘到江津的车)→双福镇 (下车)→步行五分钟到学校